sexta-feira, 6 de junho de 2014

TRABALHO - REVOLUÇÃO INDUSTRIAL - ALUNOS 8º ANO - EMEF GUILHERME DE ALMEIDA - DATA DE ENTREGA - 13/06/2014

1) Analise a charge e responda as questões:



a) Explique em que condições viviam os trabalhadores durante a Revolução Industrial. (Fale sobre o ambiente de trabalho, doenças profissionais, direitos trabalhistas, jornada de trabalho e etc.)
(Vale 2,0)


2) Observe o mapa para responder as questões:


a) O mapa acima mostra a distribuição de carvão mineral pelo mundo. Explique como o carvão era usado durante a 1ª Fase da Revolução Industrial, principalmente nas industrias inglesas,.
b) Qual minério os ingleses possuíam em grande quantidade e era muito importante para a fabricação das máquinas?

3) Leia a frase para responder a questão:
“A Inglaterra é um país estranho onde ovelhas devoram homens”

a) A frase fala sobre os cercamentos em que muitos nobres optaram por transformar seus feudos em pastagens para as ovelhas  o que gerou consequências para a população camponesa que se viu expulsa do campo. Explique por que a criação de ovelhas expulsou os trabalhadores rurais do campo?
b) De que forma a expulsão dos camponeses beneficiou os donos das fábricas situadas nas áreas urbanas?

4) Observe a música
E noite trás noite, quando tudo está tranquilo
e a lua se esconde por detrás da colina
Nós marchamos para executar a nossa vontade
Com acha, lança ou fuzil
Oh! meus valentes cortadores
Os que com um só forte golpe
rompem com as máquinas cortadeiras ...
                                                    (http://educaterra.terra.com.br)
a) Como se chamou o movimento de trabalhadores que a música faz referência?
b) Por que quebravam máquinas?

Observe a tira:


a) A tira fala que o trabalhador passou uma vida inteira trabalhando e não sabia  qual era o produto no final da linha de montagem. Como se chama essa divisão de trabalho em que o trabalhador faz apenas uma etapa de produção?
b) Como era o trabalho do artesão antes da Revolução Industrial?









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